BAIRRO ESCOLA.
OFICINAS CULTURAIS
ANO BASE 2008.
ANO BASE 2008.
JOELMA FERNANDES.
Educação Integral -Bairro Escola, Nova Iguaçu.
"A principal meta da educação é criar homens que sejam capazes de fazer coisas novas, não simplesmente repetir o que outras gerações já fizeram. Homens que sejam criadores, inventores, descobridores. A segunda meta da educação é formar mentes que estejam em condições de criticar, verificar e não aceitar tudo que a elas se propõe”.(Jean Piaget)
"A principal meta da educação é criar homens que sejam capazes de fazer coisas novas, não simplesmente repetir o que outras gerações já fizeram. Homens que sejam criadores, inventores, descobridores. A segunda meta da educação é formar mentes que estejam em condições de criticar, verificar e não aceitar tudo que a elas se propõe”.(Jean Piaget)
- A primeira oficina foi a contação de estória, no qual surpreendi-me com o resultado eram tantas perguntas e curiosidade da parte das crianças que a oficina rendeu cerca de dois encontros.Vale ressaltar que ao conceituar lendas e mitos, foram surgindo lendas locais na qual não só as crianças participaram mais também a senhora da limpeza à mãe voluntária.Para a realização desta oficina utilizei o recurso mídia (rádio) e um (CD) com musicas e cantiga de roda e figuras de mitos.
oficinas contação de estória
· Oficinas Aplicadas:
contação de estoria
2-Desenho com barbante, não foi sem por cento no começo.Pois os meninos fizeram marimbas, daí eu e Peres chamamos atenção de alguns e tudo ficou bem.Posso dizer que o resultado foi ótimo.O material utilizado foi barbante, cola, e papel ofício.
Artesanato (construção de mascara com gesso) (quadro com gesso).
Artesanato (gesso) foi um sucesso todos queriam participar foi um impura... impura, para fazer, pois as crianças adoram novidades (oficinas não repetidas).E todos participaram.o material para está oficina foi gesso em pó, água, tinta guache, pote de sorvete, caixa de sapato e purpurina.E o resultado foi maravilhoso.Mosaico (revista e jornal)
Mosaico (revista e jornal), foi uma oficina tranqüila, no qual tivemos que dividir em dois dias de oficinas, pois aqueles que não conseguiram terminar o mosaico eu levei comigo e trouxe na próxima oficina. O resultado foi lindo, (as crianças) tinha o maior desempenho para fazer...em especial os meninos que me deram vários corações.
Dobradura (papel).
Mutantes.
Oficina do papel.
Objetivo principal.
Proporcionar a interação das crianças umas com as outras, trabalhar a escrita com diversão e criatividade, criação de desenhos com finalidade desenvolver a parte artística da criança, trabalhar expressões, movimentos corporal, valorizar a cultura brasileira com os mitos, explorar a motricidade e o raciocínio construtivo das crianças, explorar o imaginário, proporcionar através dos mutantes o respeito da diferenciação.Com a cantiga de roda ou ciranda, ou a tradicional brincadeira (mamãe posso ir?) ter noção de aguarda a vez do colega.
· Fotos das oficinas:
Contação de história (mitos e lendas brasileiro).
Desenho (com barbante).
Artesanato (construção de mascara com gesso) (quadro com gesso).
Mosaico (revista e jornal).
Dobradura (papel).
Mutantes.
Oficina do papel.
Mutantes.
Oficina do papel.
Objetivo principal.
Proporcionar a interação das crianças umas com as outras, trabalhar a escrita com diversão e criatividade, criação de desenhos com finalidade desenvolver a parte artística da criança, trabalhar expressões, movimentos corporal, valorizar a cultura brasileira com os mitos, explorar a motricidade e o raciocínio construtivo das crianças, explorar o imaginário, proporcionar através dos mutantes o respeito da diferenciação.Com a cantiga de roda ou ciranda, ou a tradicional brincadeira (mamãe posso ir?) ter noção de aguarda a vez do colega.
· Fotos das oficinas:
Contação de história (mitos e lendas brasileiro).
Desenho (com barbante).
Artesanato (construção de mascara com gesso) (quadro com gesso).
Mosaico (revista e jornal).
Dobradura (papel).
Mutantes.
Oficina do papel.
